许多把英语作为第二语言学习的学生经常会犯一个错误——对英语发音不够重视。学生们之所以低估发音的重要性，主要是因为在以往的英语学习过程中，老师对英语语法、词汇和英语等方面的考察比对英语发音的考察要重视得多。那么英语发音到底有多重要呢？如何能够让自己的英语发音更加标准，更加地道呢？在下面的这篇文章中，关于英语发音的一些基本内容都会得到解答。Liulingo在线英语培训专家会介绍一些基本的英语发音规则，提供26个字母发音表、英语读音及音标表，而且分享一些实用的英语发音技巧。

英语发音的重要性

其实，英语发音在日常交流起着至关重要的作用，错误的发音可能会导致信息被错误传递。值得注意的是，字母的发音在一个单词中的发音，以及音节对单词部分的强调，往往会大大改变单词的意思和上下文，从而不可逆转地改变句子本身想要表达的意思。

不仅如此，英语发音对学习英语的人来说是一件锦上添花的事儿，举个简单的例子：如果一个学生的英语语法和词汇量都特别好，TA可能会写好英语文章。但是，如果一个学生有很好的语法知识，但却缺乏基础的发音知识，那么TA在用英语交流的过程中会受到严重的阻碍，尤其是那些希望在英语语言方面出类拔萃的人必须重视发音知识。对于那些将英语作为第二语言学习的学生来说，应该给予所有方面的英语同等的重要性。如果同学希望被认为是有效的沟通者，你也应该更加努力更彻底地学习英语发音这方面的知识。

26个字母发音表附英语读音

我们在一开始接触英语时就了解到英语字母表是由26个英文字母组成的（从A到Z），每个英文字母都有自己的读音，但当这些字母组成单词时，它们在单词里的发音就发生了变化。下面是26个英文字母的读音：

关于英文字母表比较有意思的几点：

• Alphabet （字母表）这个英语单词来自希腊字母表中的前两个字母α，β。
• 在英式英语和美式英语中，除了Z以外，字母表中的所有字母都是一样的。在英式英文中，我们读 “Zed”；而在美式英语中，我们读 “Zee”。

Phonemic Chart：英文发音表

国际音标（IPA）是不同声音的视觉表示。实际上，音标是学习英语发音的基础，学好音标能够快速地提高英语发音的准确性。我们一旦掌握了正确的英文发音，这不仅能够对词汇的背诵积累起到重要的作用，还能让与你谈话的人对你刮目相看！下面让我们简单了解一下英语音标图：英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

• 元音音标

元音音标，是指在发音时不受到发音器官的阻碍所发出的声音，在国际音标里，元音音标共20个，元音分为单元音和双元音，其中单元音又包括前元音、中元音、后元音；双元音又称开合双元音。

单元音：前元音 [i:]、[i]、[e]、[æ]; 中元音：[ʌ]、[ə:]、[ə]; 后元音：[u:]、[u]、[ɔ:]、[ɔ]、[a:]

双元音：开合双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[əu]、[au]、[iə]、[εə]、[uə]

• 辅音音标

辅音音标，是指在发音时受到发音器官的阻碍所发出的声音，分为清辅和浊辅，共28个。

清辅音：[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[ʃ]、[tʃ]、[tr]、[ts]

浊辅音：[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[ð]、[ʒ]、[dʒ]、[dr]、[dz]

个鼻音：[m]、 [n] 、[ŋ]

个似拼音：[h] 、[r] 、[l]

个半元音：[w]、 [j]

基本的英语发音规则

对于非英语母语人士来说，学习英语真的很不容易。在复杂的语法结构、混乱的语序和令人烦恼的英语发音规则之间，需要我们处理细节真的很多。值得庆幸的是，和其他语言一样，英语也依赖于一套规则来支配单词的顺序和发音。不幸的是，没有掌握所有这些英语规则的捷径。这需要多年的学习和练习，英语的学习开始得越早越好。大多数学生都认为英语发音规则是最难学的一些规则。因此，为了帮助大家改善英语发音，我们下面提供了英语发音规则以及英语学习指南。那让我们从一些最基本的英语发音规则开始吧。

一、音节

以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音则相反，辅音发音不响亮。

元音：a, e, i, o, u, y, w

辅音：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z

每个音节必须至少有一个元音，并且你通常可以通过查看元音的数量来找出一个单词中的音节数。 这里有一些例子：

• Fast – 1个音节，1个元音 (Fast)
• Order – 2个音节，2个元音 (Or-der)
• Tomorrow – 3个音节，3个元音 (To-mor-row)

二、重读音节

当我们说一个只有一个音节的单词时，我们只有一个重读的音节。重读音节是指单词中读音特别响亮的音节。这意味着，在多音节的单词中，一个音节的声音会比其他音节更长、更大声。如果讲话的时候，在特定的音节上没有适当的重音，我们的语音听起来更像机器人。

那么，如何确定要重读的音节？同学们可以遵循以下几个规则：

• 一个音节

重读第一个（也是唯一的）音节。

例如：cat, day, rain等。

• 两个音节

重读第一个或第二个音节。通常，两个音节的名词、形容词和副词强调第一个音节，而两个音节的动词强调第二个音节。

重读第一个音节示例：happy (HAP-py), little (LIT-tle)；

重读第二个音节示例：combine (come-BINE), insist (in-SIST)。

• 三个音节

重音可以放在第一个、第二个或第三个音节上，具体取决于单词的结尾方式。

重读第一个音节示例：以-er (ballplayer), -or (narrator), -ly (frequently), 或 -y (library)结尾的单词；

重读第二个音节示例：以 -tion (reception), -sion (expansion), -ic (strategic), 或 -al (potential) 结尾的单词；

重读第三个音节示例：以-ee (referee), -eer (pioneer), -ese (legalese), 或 -ette (vinaigrette) 结尾的单词。

• 四个音节

重音可以放在第二个或第三个音节上，具体取决于单词的结尾方式。

重读第二个音节示例：以-cy (transparency), -ty (fraternity), -phy (philosophy), -gy (geology), -al (political) 结尾的单词；

重读第三个音节示例：以-tion (constitution), -sion (apprehension), -ic (supersonic) 结尾的单词。

三、规则中的例外

与大多数语言一样，英语并非总是遵循自己的规则。比如说，虽然大多数以-or结尾的三个音节的单词都要重读第一个音节，但有一些例外：behavior (be-HAV-ior) 和receptor (re-CEPT-or)。同样，尽管大多数两个音节的名词都强调第一个音节，但有些则不然，例如today (to-DAY) 和 request (re-QUEST)。因此，在学习英语发音规则同时，同学们也要注意一些例外的情况。

如前所述，学习英语发音规则并没有什么快速简单的过程，需要花费大量的时间和精力来记忆。然而，这也并不意味着你需要连续学习几个小时，一定要掌握特定的发音技巧，不然花费再多的时间也是徒劳。可以在练习英语发音的同时，多注意字母在单词中的不同的发音，在你的日常交谈中多使用它们。

常见的发音错误

发音如此重要，有哪些常见的发音错误呢？这些常见的发音错误我们该如何避免呢？

❌ 同形异音异义词的发音方式

同形异音异义词指的是单词的拼写完全相同但单词的发音和意思不同。

举个简单的例子，单词“read”在现在时态和过去时态中看起来完全一样：

• I read a chapter from “Harry Potter” every night. 译：我每晚都读一章《哈利波特》。
• I read the textbook assignment before this morning’s class. 译：今天早上我在课前看了作业。

在这两句话中单词“read”的拼写完全一样，但两者的发音却大不相同，一般现在时使用长“e”音，如 [riːd]，而一般过去时使用短“e“音，如 [red]。

❌ 每个元音只发一个音

英语元音事实上很复杂，一个字母有可能会有许多不同的发音。例如，元音“o”就有三种不同的发音！举个简单的例子，试着读下面的单词：

• dove  鸽子 [dʌv]
• lose 失去 [lu:z]
• wolf  狼 [wulf]

注意每个“o”的发音其实是完全不同的。

❌  “Th”的发音只有一种方式

事实上，这个错误类似于上面的错误。许多英语学习者往往会忘记，英语音节“th”有两个不同的发音。“Th”既可以是配音（有声弦振动），也可以是无声（没有声带振动）。这实际上听起来是这样的：

试比较 “th” 在单词 “than”中的发音 [ðæn] 和 “th” 在单词 “path”中发音 [pɑːθ] 的区别。

用个最简单的方法就可以发现两者中有什么不同：把你的手指放在你的喉咙上，看看你是否能感觉到声带的震动。

❌ 发出静音字母

重要的是要记住，发音并不总是由单词中的字母决定的。有些时候某些字母在英语单词中不发音。

试着体会一下下面这个例子：

• I used the last of the shampoo. 译：我用了最后的洗发水。
• I used to hate broccoli. 译：我以前讨厌西兰花。

单独使用时，比如在第一句中，“used”中最后的“d”是需要发音。然而，在第二句短语“used to”中，最后的“d”就不需要发音。

告别中式英语：英语发音技巧

如何告别中式英语呢？让小编来传授几招给你：

• 最重要的一点就是听！

听一些地道的演讲例子就是一个可以改善自己发音好方法。比如说：看一部电影的原版，听你感兴趣的英语播客（你可以试试 British Council English podcasts app 哟），甚至听音乐也会对你的英语发音起着相当大的作用，这些小技巧在很大程度上都可以锻炼好你的听力，为你的英语发音打下坚实的基础。

• 了解音标表

英文音标表初次看上去可能看起来很奇怪，可能感觉你在学习一门全新的语言，但它真的可以帮助你改善自己的发音。所有的字典都有单词的音标，以便你知道每个单词是如何发音的。试比较“though”，“tough”，“should”这些单词中的字母“ough”。在没有任何帮助的情况下，我们很难猜出字母“ough”该如何发音。

除了看音标图表，我们还可以下载Sounds Right app。在这个app中你可以点击不同的音标，听听它们的发音，这可以帮助你分辨出相似音之间的差别。

• 注意语调和重音

良好的发音不只是掌握每个音标的读音。你也需要掌握语调（声音的上升和下降）和重音（单词中的某些音节和句子中的某些单词比其他声音更大、更清晰）。大声朗读诗歌、演讲和歌曲，重点关注单词重音和语调。

• 说慢一点

许多英语学习者认为，说一口流利的英语意味着他们需要快速说话。这是大错特错的做法！说话语速过快会让人觉得说话人紧张，也可能会导致误解。放慢语速会给你点时间喘口气，让你考虑一下接下来要说些什么。这能让你有更多的时间来思考，所以你会感到更加放松，并且可以专注于使自己的英语听起来更加美妙。

• 唱一首歌！

学习流行英语歌曲的歌词并跟着唱歌。唱歌可以帮助你放松身心，让你掌握正确的语音和语调，增强你的语感和节奏感。因为你不需要自己造句，所以可以把注意力都转移到发音上，从而让自己的英语发音听起来纯正地道！

• 多做练习

不同的语言有不同的发音，不同的发音又对应着不同的发音部位。有些发音对我们来说是很难发出的，因为它们在我们的母语中不存在。就像当你学习一项新的运动或舞蹈动作时一样，训练你的嘴巴和各个发音器官，从而知道如何形成新的声音是十分重要的。这种训练当然是越多越好。BBC英语学习网站上的 “Sounds of English section” 栏目提供了一系列视频教程，在该教程中详细讲解了如何制作不同的声音和活动来练习它们，同学们可以着重关注一下这个频道，一定会让你受益匪浅。

看完上面的文章，大家有什么收获呢？小编在这里给大家总结一下，想要练习好英语发音，首先要有一个好的心态，要知道练习英语发音是需要花费大量时间和精力的，也需要掌握一些英语发音技巧。其次要懂得英语发音规则，了解26个字母发音表、英语读音及音标图表是基础。多注意在发音过程中常见的一些错误，多听原著声频，多模仿，多练习，不断拓宽自己的知识面。如果觉得一个人学英语很枯燥乏味，想要找个小伙伴来对话，欢迎咨询我们Liulingo在线英语培训，我们有专业的外教老师，他们不仅经验丰富，而且都有相关领域的教学资质，可以让同学们学习到最纯正的英语；同时，我们也有着极为便捷的上课软件，经过多年的不断完善，根据课程需要也可以进行对应的调整。如果对我们的课程感兴趣的话，你可以随时与我们联系，我们的客服是24小时在线的喔！通过线上英语学习，打破时间和空间的限制，随时随地，想学就学！并且学习效果也是十分显著的。还等什么，快来联系我们吧！微信：Liulingo_ 或者QQ：2263161151